Misión de Gastroenterología

El Desafío del TGI

Una experiencia de aprendizaje gamificada para la Facultad de Medicina de la UCE.

Territorio 1 El Portal: Introducción y Syllabus

Tu misión comienza aquí. Revisa el archivo del caso del "Paciente Cero" y entiende las reglas de la misión.

Bienvenido, Doctor en formación.

Tu primera misión concierne al "Paciente Cero", el Sr. X, quien se presenta con un cuadro complejo de dolor abdominal crónico, malabsorción y una posible disbiosis. Tu misión esta semana es dominar los fundamentos del TGI para descifrar qué está fallando.

Informe de Misión: Paciente Cero

Reglas de la Misión (Syllabus)

Territorio 2 El Laboratorio Anatómico: Misión 1 (Estructura)

Explora el plano del tracto gastrointestinal. Identifica estructuras clave y comprende sus relaciones espaciales.

Actividad 1: Identificación de Estructuras

Identifica las estructuras clave del tracto gastrointestinal superior. La precisión es fundamental.

Preguntas de la actividad (del código):

Actividad 2: Reconstruye el TGI

Comprende las relaciones espaciales colocando cada órgano en su posición anatómica correcta.

Elementos de la actividad (del código):

Al completar: ¡Ganas la insignia de "Explorador Anatómico"!

Territorio 3 La Fábrica Química: Misión 2 (Función)

Sumérgete en los procesos dinámicos de la digestión y absorción. Domina los roles de las enzimas y hormonas.

Actividad: Simulación de Fisiología

Observa cómo se desarrollan los procesos de motilidad, secreción y absorción y responde preguntas en momentos clave para probar tu comprensión.

Preguntas de la simulación (del código):

Al completar: ¡Ganas la insignia de "Maestro Enzimático"!

Territorio 4 El Ecosistema Oculto: Misión 3 (Microbiota)

Viaja al complejo mundo de la microbiota intestinal. Aprende cómo este "órgano olvidado" influye en la salud y la enfermedad.

Actividad: Elige tu Propia Aventura (El Destino de tu Microbioma)

Tus decisiones afectarán el equilibrio del microbioma de tu huésped.

"Eres el Guardián de un bioma intestinal saludable. Tu huésped está estresado por los exámenes. Para la cena, está considerando sus opciones. ¿Qué le aconsejas?"

  • Opción 1: Pizza y un refresco azucarado.
    • Consecuencia: ¡Una sobredosis de azúcar! Las bacterias Firmicutes (amantes del azúcar) proliferan... La diversidad de tu bioma ha caído.
  • Opción 2: Una comida balanceada con vegetales y yogur.
    • Consecuencia: ¡Un festín de prebióticos y probióticos! Los Bacteroidetes (amantes de la fibra) florecen... ¡La diversidad de tu bioma está ahora más alta!

"¡Desastre! Tu huésped tiene una infección de garganta bacteriana y el médico le receta un antibiótico de amplio espectro por 7 días. ¿Cómo procede tu huésped?"

  • Opción 1: Tomar el tratamiento completo como se prescribió.
    • Consecuencia: ¡Catástrofe Ecológica! El antibiótico eliminó la infección pero aniquiló a tus aliados. La diversidad se desploma... Un patógeno oportunista, C. difficile, comienza a proliferar.
  • Opción 2: Dejar de tomarlo después de 3 días al sentirse mejor.
    • Consecuencia: ¡Un peligro mayor! La infección de garganta persiste, y las bacterias supervivientes... están desarrollando resistencia. El bioma está dañado.

Nodos finales:

  • Final 1: "Lección aprendida: Los antibióticos son herramientas poderosas pero indiscriminadas..."
  • Final 2: "Lección aprendida: Los tratamientos antibióticos incompletos son un motor principal de la resistencia a los antimicrobianos..."

Al completar: ¡Ganas la insignia de "Guardián del Bioma"!

Fundamentos de Gastroenterología

Bases para la escuela de medicina interna de la universidad central del ecuador.

Syllabus

Anatomía y fisiología básica del TGI

  • Motilidad
  • Secreción
  • Digestión
  • Absorción

Microbiota

Clase interactiva

Discusión inicial

Revisión autónoma material previo

Evaluación

Participación activa

La participación en clase se valora de manera continua y con criterios transparentes. Cada estudiante comienza la sesión con dos puntos base y puede sumar hasta cinco puntos adicionales demostrando preparación, liderazgo y colaboración durante las actividades gamificadas.

  • Preparación previa (1 punto): Evidencia de revisión del material asignado; incluye respuestas fundamentadas a las preguntas detonantes y aportes que conecten con el caso del Paciente Cero.
  • Intervenciones de calidad (2 puntos): Participaciones pertinentes que integren fisiología, microbiota y razonamiento clínico; se valoran preguntas que estimulen la discusión del equipo.
  • Colaboración y reflexión (2 puntos): Apoyo activo al grupo durante las misiones, retroalimentación respetuosa y síntesis final de los aprendizajes clave.

Al finalizar la sesión se registra una autoevaluación breve para documentar compromisos de mejora. Las rúbricas estarán disponibles en la plataforma virtual para consulta permanente.

Referencias

Syllabus

  • Cap. Introductorios (Sleisenger, Yamada, Harrison)
  • Plataforma UCE